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摘要:
“绘本”,是指以绘画为主文字内容较少的一类书籍。其简练生动的语言、精致优美或童趣夸张的画面深得幼儿的喜爱,她是一 种绘画和文学的艺术!绘本中的画面给幼儿带去强大的视觉冲击力,阅读后孩子们对其中的角色形象或情节画面记忆深刻,甚至能将绘本 的角色形象用画笔呈现在绘画作品上。能否将绘本中的作品作为美术教学的素材以此激发他们对绘画创作的兴趣?本人尝试将绘本与美术 活动相结合,借助绘本促进幼儿美术活动有效开展。
内容分析
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文献信息
篇名 以“绘”促“绘”推动幼儿美术活动的有效开展
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 以绘促绘 绘本美术 绘本选择 融合三要素
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0202-0202
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
以绘促绘
绘本美术
绘本选择
融合三要素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
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