作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学习障碍是我国教育学、心理学以及医学等方面的都普遍关注的问题,也是提高学生学习质量需要重点考虑的问题,也是确保学生健全发展的重要组成部分。所以,为了促使学生获得良好的发展,也为了提高学生的学习效率,更为了锻炼学生的学习能力,在授课的时候,我们要认真分析学生学习障碍中的影响因素,并借助多样化的活动来逐步提高学生的学习能力,并确保学生在不断克服学习障碍的过程中养成学习的良好习惯,进而,也为学生健全的发展做出相应的贡献。
推荐文章
民航员工如何提高学习能力
民航员工
学习能力
提高
言语型学习障碍儿童的智力结构特征分析
言语型学习障碍
学龄期儿童
韦氏儿童智力量表
智商
智力结构特征
医教结合提高学习障碍儿童综合素质的研究
医教结合
学习障碍
儿童
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高学习障碍儿童的学习能力
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 学习障碍 学习能力 类型 原因 方式 评价
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 269-269
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 次达瓦 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习障碍
学习能力
类型
原因
方式
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导