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摘要:
目的:探讨OSCE模式在外科护理学实验教学中的应用效果.方法:选取我校2016级500名护理专业学生作为研究对象,在500名学生外科护理学实验教学中应用OSCE模式,通过课堂考核、课后作业以及对学生发放调查问卷来评估教学效果.结果:学生课堂考核以及课后作业的得分较高,学生对OSCE模式下外科护理学实验课评价较高.结论:OSCE模式应用在外科护理学实验教学中,能够激发学生的学习积极性,提高课堂教学效率,提升教学质量.
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情境
任务
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文献信息
篇名 OSCE模式在外科护理学实验教学中的应用
来源期刊 保健文汇 学科
关键词 OSCE模式 外科护理学 实验教学 应用
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 疾病防控
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 1812字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-5217.2018.07.181
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作者信息
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1 李江强 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
OSCE模式
外科护理学
实验教学
应用
研究起点
研究来源
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期刊影响力
保健文汇
月刊
1671-5217
15-1213/R
16开
内蒙古呼和浩特东风路祥泰大厦1号
18-81
2000
chi
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