浅谈如何鼓励学生敢于提问,寻求突破

• 作者: 吴剑辉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 提问 思考 策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课改和素质教育的大背景下,小学数学教师在授课时都注重课堂设问,但是教师精心设计的问题却远远不如学生自己提出的问题来得更有效率,因此作为一线教师应该认真研究如何激发学生课堂提问的策略,让学生真正成为课堂的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴剑辉	福建省漳州市诏安县梅岭镇中心小学	1	0	0.0	0.0