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有效指导,快乐阅读
有效指导,快乐阅读
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摘要：
在新课改这场"狂风暴雨"的洗礼下,传统阅读教学的种种瑕玷与弊病开始"图穷匕见",无可避免的给教师教学带来了诸多不便,因此阅读教学的改革优化,已经到了刻不容缓的境地.本文结合阅读教学,简单谈两点个人体会,实属笔者肤浅短见,权当引玉之砖.
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课外阅读
有效阅读
能力
如何指导学生进行有效阅读
小学
阅读教学
指导策略
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文献信息
| 篇名 | 有效指导,快乐阅读 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 阅读教学 对策分析 指导策略 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（8） | 所属期刊栏目 | 辛勤园丁 |
| 研究方向 | 页码范围 | 210 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
对策分析
指导策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
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