小学语文群文阅读教学实施策略探讨

• 作者: 陈瑶
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 群文阅读 设计问题
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 259
• 字数: 191字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入推进,对小学语文的教学方法也在不断地进行变化,与传统的语文教学方法相比,新课改下的小学语文强调对学生兴趣的培养,也更加注重对学生的阅读教学.在不断地探索中,群文阅读教学方法逐渐脱颖而出,成为教师指导学生阅读的一个重要手段,在小学语文教学阶段中具有重要的研究价值.