高中数学概论教学研究

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 数学概念 教学质量 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 220,212
• 页数: 2页
• 字数: 2412字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.28.208

摘要

数学概念是人脑对客观世界的数量关系和空间形式的本质特征的一种反映形式,也就是一种数学的思维形式.对数学概念的理解和掌握有利于学生更好地掌握数学知识,形成合理的数学认知结构从而提高数学能力.所以说,"数学概念的教学对于提高数学教学质量,实现教学目标,都起着十分关键的作用".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹		2	0	0.0	0.0