高职院校基于APOS理念的高等数学翻转课堂的教学设计

• 作者: 陈卫红
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: APOS理念 翻转课堂 高等数学 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆反思
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.31.312

摘要

以高职院校高等数学为例,探索基于APOS理论的翻转课堂教学设计,达到最大限度地调动学生学习的主动性、积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈卫红		11	2	1.0	1.0