浅谈小学数学变式训练的意义和对策

• 作者: 余琼
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 变式教学 发展过程 应变能力
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

变式教学法是通过一套变式的方法来展示知识,把知识点中特别抽象的内容通过变式展现出来,在数学中,变式教学法应用于展示知识的发生以及发展的过程,改变学生传统的思维模式,以及创造思维障碍情景,以此锻炼学生的思维,主要目的是集中学生的注意力,培养学生在同一情况下的知识性的迁移以及发散知识的能力.能够帮助学生进行举一反三的学习知识,让不同层次的学生都可以学有所得,体会成功的乐趣,激发他们的学习兴趣,培养他们的学习信心.由此,使学生的应变能力得到提高,最终达到教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余琼		4	4	2.0	2.0