论小学语文教学中情境教学的作用

• 作者: 任鸿玲
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学语文 情境教学 作用
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 1850字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.26.162

摘要

语文是一门蕴含着丰富人文素养的学科,对于小学生来说,小学语文可谓是打开人文素养大门的启蒙课.而如何让小学生既能学习到丰富的语文知识,又能激发学生思维和兴趣,提高学生的综合素养,一直以来都是语文教师一直探寻研究的课题.为此,笔者从语文教学法中的情境教学法着眼,探析这一方法在小学语文教学中产生的重要作用,以期为教育工作者提供教学参考,激发学生学习语文的兴趣,促进学生语文综合能力的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任鸿玲	德惠市米沙子镇中心小学	1	7	1.0	1.0