浅析基于核心素养导向的中职数学教学思考

• 作者: 潘伟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 中职数学 教学思考
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 1715字
• 语种: 中文

摘要

在市场经济不断发展的今天，中职作为培养技术性人才的摇篮，在教学中，不仅要注重知识的传授，还要有意识地陪养学生的知识技能、情感态度以及价值观。随着新课改在中职数学教学中的不断推进，培养学生的综合素养成为教学的新方向，这就要求中职数学教师在教学中，深入挖掘教材知识的内在价值，根据学生的实际学情，在教学过程中渗透核心素养教育，完善学生的品格和心理，使其树立终身学习的数学观念。笔者结合自身多年中职数学教学经验，针对基于核心素养导向的中职数学教学展开了以下研究。