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摘要:
语文教育研究方法学,长期制约着语文学科科学化的进程,董菊初的语文教育研究方法学理论,从“ 论方法” 与“ 方法论” 的辩证,到经验上升为理论的实践,体现其方法学的优越性,详备完整到简明扼要,客观批判到求实创新,单一方法到综合方法的交替应用。 董菊初语文教育思想中的方法学为推动语文学科的发展与研究具有重要作用。
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文献信息
篇名 方法学视野中的语文教育研究 ———董菊初语文教育思想初探
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 方法学 语文教育 董菊初
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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方法学
语文教育
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