作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史课程的问题教学是以解决课本中出现的问题为重点,主要是以充分调动学生的主动性和积极性为前提,以最终能够发展学生的思维能力和创造能力为目的的教学模式.这种模式主要有提出问题、分析问题、解决问题等方式.
推荐文章
初中历史微课教学探析
微课
初中历史
教学模式
应用研究
关于初中历史情感教学的研究分析
初中历史
课堂教学
情感教学
初中历史教学中情境教学应用
初中历史
教学课堂
情境教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中历史教学探索
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 初中历史 策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 2021字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李富荣 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中历史
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丝路视野
旬刊
2096-1200
64-1702/G0
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
16278
总下载数(次)
51
论文1v1指导