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摘要:
在小学数学教学中,教学内容被分为“空间与图形”、“数与代数”、“实践与综合应用”、“统计与概率”四个方面,在每个方面的教学过程都不尽相同,彼此呼应,环环相扣。不同的方面对学生的数学能力的培养方面不同,而在学生“空间与图形”方面的教学就是要培养学生的空间思维能力。
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空间图形
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文献信息
篇名 浅谈小学数学“空间与图形”低段教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 空间与图形 小学数学 低段数学
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 1708字 语种 中文
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1 贾婧慧 1 0 0.0 0.0
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空间与图形
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