小学语文写作教学的有效策略探究

• 作者: 颜泽福
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 写作教学 使用多媒体 生活化素材 课内外阅读
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 0180-0180
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

“听、说、读、写”是学生学习一门语言所学掌握的几个方面,其中写作一直以来被看作是教学中的难点所在。对于小学生来说, 他们的文化基础知识薄弱,且缺乏足够的生活经验和社会阅历,致使在写作时经常出现无话可说、无从下笔的现象,致使写作教学效率低 下。如何培养学生的写作兴趣和信心,进而促进写作教学有效性的提升是教师关注的话题。作为小学语文教师,我们应从写作教学现状出 发,积极探究写作教学的有效方法和策略,为写作教学注入无限生机,使之呈现出崭新的面貌和风采。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜泽福		1	0	0.0	0.0