浅谈低年级学生识字与写字

• 作者: 田德林
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学教学 识字写字 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生成长的重要阶段,汉字的记忆和书写为今后的阅读打下了坚实的基础,在教学过程中,教师应该掌握科学合理的教学方法,丰富课堂的教学模式,从而将游戏与课堂相融合,着重培养学生的识字兴趣,进而提高教师的课堂效率.并在此基础上,教师要引导学生勤加练习,养成一个书写汉字的良好学习习惯,进而将汉字文化能够更好地传承.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田德林	吉林省德惠市大青咀镇中心小学	1	0	0.0	0.0