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民族地区幼儿园文化课程开发与实践
民族地区幼儿园文化课程开发与实践
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摘要：
民族地区幼儿园结合本地文化,开发相关的文化课程能够满足民族地区幼儿学前教育需求.民族文化课程资源的开发能够丰富幼儿园课程内容、传承民族文化、促进教师专业成长、加快地区经济发展等意义,幼儿园可通过文化课程和教育环境设计等途径来实践幼儿的民族教育.
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地域文化
幼儿园课程
课程开发
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文献信息
| 篇名 | 民族地区幼儿园文化课程开发与实践 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 民族 幼儿园 文化课程 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（4） | 所属期刊栏目 | 幼教园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 277-278 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2806字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
民族
幼儿园
文化课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
期刊文献
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