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挖掘习作教材加大练笔密度
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摘要：
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分类小练笔提升小学生习作能力的探索
分类小练笔
学生习作能力
探索
勤于小练笔,习作显精彩
小练笔
小学语文
课堂教学
习作能力
巧借随文小练笔,构建习作趣味园
随文小练笔
习作
写作教学
积累朗读练笔——谈美文积累提升习作兴趣
积累
朗读
练笔
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期刊影响力
人文之友
主办单位：
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-4684
CN：
51-1778/G0
开本：
出版地：
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
19342
总下载数（次）
108
总被引数（次）
674
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