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摘要:
《幼儿园教育工作指导纲要》中明确规定了要培养幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。其中音乐占据很大一部分重要因素。然而这要求幼儿教师在幼儿音乐活动中具有强有力地指导作用。在幼儿园及家庭方面,一些人忽视了对幼儿艺术能力包括在音乐方面的培养,忽视了幼儿的情感表达。教师忽略了教学活动的目标和内容,忽略了注重幼儿的个性发展和德智体美的整体发展。这些就要求教师在幼儿音乐教学活动中具有良好的指导策略。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿音乐教学活动中教师的指导策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿 教师 音乐教学活动 策略
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G613.5
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1 蒋婷 巴城中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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