MOOC在美国大学个性化学习中的运用

• 作者: 武晓婷
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: MOOC 个性化学习 美国大学
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 国际教育及交流
• 页码范围: 134-135,137
• 页数: 3页
• 字数: 3319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.25.065

摘要

随着互联网的迅速发展,人们的生存方式发生了改变,进入到网络化时代.2012年,由美国多所知名大学推出的MOOC席卷全球,倍受关注.一种新的学习模式——个性化学习应运而生.学生根据自己的兴趣和能力,选择个性化的课程、自定个性化的学习步调.美国大学普遍运用MOOC引导学生自主建构个性化学习方式与路径,充分彰显了MOOC在学习资源、学习方式、学习评价方面的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武晓婷		1	0	0.0	0.0