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摘要:
当今社会随着新课程改革的不断发展,教学主体被转化,学生的教学主体地位不断提高。在小学数学课堂教学中,教师与学生之间的互动不仅可以建立平等民主的师生教学关系,营造良好的教学氛围,还可以提高学生学习积极性,开拓学生的数学思维,帮助学生提高独立思考问题的能力,进而提高小学数学教学效率与教学质量。因此,本文分析了小学数学课堂中师生之间的互动意义,探究了小学数学课堂中师生之间的互动方法,相信在师生的共同努力下,师生互动在小学数学课堂教学中将发挥更重要的作用。
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篇名 浅议小学数学课堂中师生之间的互动
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 师生 课堂互动
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G
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2095-2112
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