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摘要:
当今社会,幼儿的学习与发展成为每位家长的头等大事,牵动着每位家长的心.学前期是幼儿的起始及关键时期,幼儿在这一时期的学习发展状况对其今后一生有着持续而深远的影响.本文就如何培养和激发幼儿的学习动机进行探索与研究,并提出相关建议.
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如何创设情境,培养和激发智障儿童的学习动机
创设情境
培养
智障儿童
学习动机
如何培养和激发学生学习数学的动机
初中生
学习动机
目的性
期望教育
评价功能
浅谈如何激发幼儿学习数学的兴趣
学习兴趣
角色游戏
体育游戏
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈培养和激发幼儿学习动机
来源期刊 新智慧 学科
关键词 培养 激发 幼儿 学习动机
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 1827字 语种 中文
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1 袁雯婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养
激发
幼儿
学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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