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摘要:
文章首先分析了"食品毒理学"教学中存在的问题,其次提出"食品毒理学"的教学策略,包括重建课程定位,整改教学内容;优化教学方法,综合运用多种教学手段;改革考核方式,过程考核与结果考核相结合三方面.
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文献信息
篇名 地方应用型本科院校食品专业"食品毒理学"课程教学改革探索 ——以滁州学院为例
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 地方应用型本科院校 食品毒理学 PBL教学法
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G642
字数 3132字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201815078
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙门 滁州学院生物与食品工程学院 15 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方应用型本科院校
食品毒理学
PBL教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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