小学科学教学中学生主动分析能力的培养

• 作者: 张林俊
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学科学 学生 主动分析能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 1692字
• 语种: 中文

摘要

在小学科学教育中,教师应培养小学生形成主动分析能力,满足新课程改革要求.因此,在课堂教育中,应为小学生提供科学研究试验机会,以此激发小学生对科学学习的欲望.同时,在课堂教育中,教师应运用先进的教育方式提升小学生对科学知识学习兴趣,鼓励小学生对科学实验现象进行全面分析,以此培养小学生形成良好的科学素养,有利于其未来发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张林俊		1	1	1.0	1.0