重建小学科学课堂教学流程初探

• 作者: 高亚峰
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 课堂 教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 292-293
• 页数: 2页
• 分类号: G623.9
• 字数: 4498字
• 语种: 中文

摘要

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.科学素养包括科学知识、科学方法、科学态度和科学精神.亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径.为了培养学生良好的科学素养,更好地落实科学课程标准要求,我们对小学科学课堂教学进行了单元前置探究课、探究发现课、单元生活探究课三段式课堂教学流程的构建.