探究小学品德与社会的生活化教学

• 作者: 蔡佳玲
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学品德与社会 生活化教学 研究
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 字数: 2513字
• 语种: 中文

摘要

小学品德与社会,其是一门兼具知识性、趣味性以及思想性的课程,加之其与学生的实际生活亦有着高度的关联,故对学生的道德以及思想道德素质的提升具有十分重要的教育意义.对此,若品德与社会教师,在实际的教学过程中,能积极将该课程的相关内容融入社会生活的大背景之下,则不仅有助于学生理解,且能切实提升学生对社会的认知,并最终促进学生思想道德素质的良好发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡佳玲		1	0	0.0	0.0