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摘要:
小学数学作业批改是教学过程的重要环节,是教师全面了解学生学习过程和结果的重要手段,也是评价学生学习效果的重要方式.通过评价得到的信息,可以了解学生数学学习达到的水平和存在的问题,帮助教师进行总结与反思,调整和改进教学内容和教学过程.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学作业批改方式的优化
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学数学 作业批改 方式优化
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号 G622
字数 2093字 语种 中文
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1 汪洪成 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
作业批改
方式优化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
总下载数(次)
25
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353
论文1v1指导