小学高年级语文语用教学策略应用探究

• 作者: 包思榕
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学语文 高年级 语用教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 256-257
• 页数: 2页
• 字数: 3329字
• 语种: 中文

摘要

小学语用教学必须重视语言文字的积累和运用,注重掌握语言表达方式,语用教学是优化语文教学的关键.在小学语文教学中,优化语言文字运用指导,有助于提升学生的语言感悟和运用能力,在引领听说读写的训练中促进语文综合能力和素质的培养.文章从小学语文语用入题,分析了语文语用教学的内涵,结合高年级语文教学实践,探索促进语用教学的有效应用策略.