作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职院校推动"思政课程"向"课程思政"转变是大势所趋.本文探讨了互联网+背景下高职院校思想政治教育的现实困境,以及建构"课程思政"的重要意义和基本理念,以期为高职院校做好思想政治教育提供理论参考.
推荐文章
"互联网+"背景下双创教育理念在高中思政课程的融入
互联网+
双创教育理念
高中思政课程
论互联网+课程思政教学模式的构建
课程思政
互联网+
教学创新
“互联网+”时代高职院校思政工作创新研究
互联网+
高职高专
思政教育
创新
智能媒体时代高职院校课程思政的路径创新研究
智能媒体
高职院校
课程思政
智慧教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论互联网+背景下高职院校"课程思政"的建构
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高职院校 互联网 课程思政
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1859字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈林 25 15 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (400)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
互联网
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导