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摘要:
随着现代教育制度的不断完善和新课改教学的不断深入,根据学校学生们自身的特点,班主任和学生们之间的关系可以衍生出许多内容.班主任和学生们的关系应当是和谐的,同时班主任可以在某些方面放手,让学生们自主管理班级,对学习、纪律、心理等方面对学生进行引导,从而增强学生的集体意识和集体荣誉感,发挥个人潜在的优势,建立良好的班级自主管理氛围,培养学生们学习的良好风貌.
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小学班主任与学生和谐关系的构建对策
小学班主任
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小学生
班主任
和谐关系
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小学班主任与学生和谐关系的构建探讨
小学班主任
学生
和谐关系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈班主任与学生之间关系的思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 班主任 学生 和谐关系
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 班主任
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 1538字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵洪霞 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
学生
和谐关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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