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摘要:
本文论述情感管理在幼儿园班级管理工作中的应用策略,认为教师应以良好的教学情绪去管理班级,将情感管理运用于语言交流、动作模仿、游戏互动这三个方面,有效促进幼儿的情感发展、建立正确的情感价值观,实现优化幼儿园班级管理工作的目标。
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文献信息
篇名 情感管理在幼儿园班级管理中的应用
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 情感管理 幼儿园 班级管理
年,卷(期) 2018,(45) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈妹 玉林北流市隆盛镇中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感管理
幼儿园
班级管理
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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19001
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