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高中数学课堂教学中的合作学习模式研究
高中数学课堂教学中的合作学习模式研究
作者:
谢国灵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中数学课堂
教学模式
合作学习
摘要:
高中数学是我国高考科目中的主要学科之一,同时也是最能体现学生学习能力的学科,其重要性不可言喻,"填鸭式"是传统高中数学的教学模式,但是随着我国教育模式不断的改革,其教学模式也发生了改变,打破了传统的"填鸭式"教学,本文将具体分析高中数学年解题教学中的合作学习模式与方法并展开讨论.
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篇名
高中数学课堂教学中的合作学习模式研究
来源期刊
考试周刊
学科
关键词
高中数学课堂
教学模式
合作学习
年,卷(期)
2018,(65)
所属期刊栏目
数学教学与研究
研究方向
页码范围
104
页数
1页
分类号
字数
2167字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-8918.2018.65.096
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
谢国灵
海南师范大学数学与统计学院
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高中数学课堂
教学模式
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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