引入数学游戏,增强课堂创意

• 作者: 成忠朝
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 数学游戏 课堂创意 引入策略
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

作为一种知识性和趣味性融为一体的教学方式，数学游戏不仅可以增强课堂创意，还可以激发学生的学习兴趣，使学生全身心的投入到数学学习中。因此，在初中数学课堂教学过程中，教师必须提高对数学游戏的重视程度，提高数学游戏的应用灵活性，从而充分发挥出数学游戏的作用和优势，提高初中数学课堂教学效率和质量。