小学数学互动课堂的有效构建

• 作者: 韩永红
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 互动课堂
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学是一项知识与能力同步培养的教学内容,也是教师帮助学生夯实数学基础、建立学习兴趣的重要教学内容.因此,教师应该积极通过互动教学来提升学生的知识学习兴趣,并促使学生在互动课堂中实现数学兴趣的建立和探究热情的提升,进而实现数学知识的掌握和数学知识应用能力的强化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩永红		2	0	0.0	0.0