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摘要:
小学语文教学中,习作教学既是重点,也是难点.习作对于小学生来说,在发展语言、运用语言、情感培养等方面都有促进作用.在习作教学过程中,教师要采用合适的教学方法,引导学生爱上习作,爱上语文.本文结合教学实践,对小学语文习作教学的问题进行了相关分析,并提出了相应策略.
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习作教学
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小学语文
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文习作教学的策略刍议
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学语文 习作教学 兴趣 策略
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 1881字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.04.236
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
习作教学
兴趣
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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