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摘要:
幼儿教育对于幼儿的成长具有极大的促进和推动作用,是目前最受重视的教育阶段,而随着社会生活水平的提升,家长对于幼 儿教育的关注度相较于以往有很大的提升,在课程教学形式和内容上要不断创新,符合幼儿的年龄特点和实际需求,文章将重点剖析幼儿 教育课程游戏化和区域活动有机融合的关键性,并提出具体的教学优化措施,真正改善幼儿的学习效果,激发学习热情,创设良好的教育 氛围,增强幼儿综合素养的提升。
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篇名 浅析幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 幼儿园课程 游戏化 区域活动 有机结合 策略
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0200-0200
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园课程
游戏化
区域活动
有机结合
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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