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摘要:
针对Android基础与应用开发课程特点和高职学生的学习特征,提出将微课作为一种新型学习资源,运用到翻转课堂或混合式教学中,以提升教学效果的思路.并根据微课的特点,以物联网应用项目中环境状态值设置的UI界面设计为例,介绍了微课的开发设计过程,微课的教学设计和微课教学资源设计等方面问题.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在Android基础与应用开发课程教学中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 Android基础开发 课程 微课设计 应用
年,卷(期) 2018,(7Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑丹青 湖南汽车工程职业学院信息工程学院 20 46 4.0 6.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
Android基础开发
课程
微课设计
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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41621
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