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摘要:
八年制医学生因其学制大大缩短,要求其见习培训应区别于既往的传统模式,即在短时间内如何提高见习培训的效果.文章探讨了新形势下见习培训的双向模式:一方面,应激发见习教师的培训意识;另一方面,应促进学生的主观能动性.
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文献信息
篇名 新形势下八年制医学生的见习培训双向模式探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 八年制 见习培训 双向教学模式
年,卷(期) 2018,(42) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2889字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.42.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洋 西安交通大学医学院第一附属医院心血管内科 60 400 12.0 19.0
2 梁潇 西安交通大学医学院第一附属医院心血管内科 13 30 2.0 5.0
3 肖懿慧 西安交通大学医学院第一附属医院心血管内科 11 5 1.0 1.0
4 高渊 西安交通大学医学院第一附属医院心血管内科 11 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
八年制
见习培训
双向教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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