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摘要:
本文首先从新课程背景下高中英语语法教学意义阐述着手,随后就其教学的原则及策略进行探讨,以供广大同行参考.
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探析在新课程标准下高中语法教学的创新方法
新课程标准
高中
语法教学
创新方法
新课程改革背景下高中英语教学的思考
新课程
改革
背景
高中英语
高中英语新课程改革背景下语法教学策略探究
高中英语
语法教学重要性
语法教学策略
走出故步自封的“堡垒”:新课程背景下高中英语教学的时代诉求
高中英语教学
新课程改革
课程设计
教学评价
学生多元发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程背景下高中英语语法教学的原则及策略
来源期刊 中国高新区 学科
关键词 新课程高中英语语法教学 原则及策略
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 1852字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4113.2018.05.082
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程高中英语语法教学
原则及策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高新区
半月刊
1671-4113
11-5968/N
大16开
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
38-392
2001
chi
出版文献量(篇)
19386
总下载数(次)
47
总被引数(次)
8734
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