小学生国学经典积累的有效策略

• 作者: 赵明明 赵艳茹
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学生 国学经典积累 有效 策略
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 2217字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.15.026

摘要

吉林省吉林市丰满区第二实验小学校是一所拥有百年校史的区属重点小学.学校提出的"双修教育"即修德、修学,师生同修,是一种有根基的教育.在校园精神的价值引领下,基于对素质教育的探索,学校以国学经典教育为载体,积极探索校本教育方式,让学生"与圣贤为友,砥砺品学;与经典同行,奠基人生".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵艳茹		1	0	0.0	0.0
2	赵明明		1	0	0.0	0.0