浅谈数学学科核心素养的内涵及教学促进策略

• 作者: 程晓辉
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 学科核心素养 内涵 促进策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

近年来,学科核心素养成为了我国教育教学活动的热点话题,不仅为教师开展教学活动提供了方向,也为学生的学科有效学习提供了保障.在小学数学教学课堂上,教师必须结合数学学科核心素养开展教学活动,努力培养学生的学科核心素养,才能够构建高效的数学教学课堂.笔者也将从数学学科核心素养的内涵出发,谈一谈小学数学教师应如何在数学学科核心素养视角下提升数学教学的有效性,更好地培养学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程晓辉		3	12	1.0	3.0