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摘要:
阅读是小学语文教学中的重点也是难点,小学高年级语文教师在进行阅读教学时,除需要注重学生知识的掌握外,还要培养学生的综合能力.因此,小学高年级语文教师要加强自身的学习,及时更新阅读教学的理念,在教学中注重培养学生的阅读习惯,采取科学有效的教学策略,激发学生的阅读兴趣,让学生主动阅读,进而提高阅读教学的效率.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文高年级阅读教学策略
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学语文 高年级 阅读教学 教学策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G622
字数 1839字 语种 中文
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小学语文
高年级
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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