浅谈绘本故事的三步层级活动

• 作者: 刘喜梅
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 绘本故事 自主阅读 共同阅读 深度阅读
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 237,254
• 页数: 2页
• 字数: 2906字
• 语种: 中文

摘要

绘本故事是幼儿园常见的课程内容，本文充分根据孩子好玩的特点并结合绘本故事的语言特点，发挥孩子的主体作用和创造性，从自主阅读→共同阅读→表演（“把玩”绘本故事），这样一个层级过程，一个动态化的过程，让幼儿逐步完成对绘本故事情节、结构及角色的创造性理解和认识，也把孩子的阅读从浅层阅读逐步引向深层的阅读。