如何培养低年级学生的写话能力

• 作者: 莫周奎
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 有效听说 快乐阅读 观察生活 赏识评价
• 年，卷（期）: xfshzn_2018,（17）
• 页码范围: 0072-0072
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

《语文课程标准》指出“在低年级,主要是让学生对写话感兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写自己对周围事物的认识及感想。”这段话为低年级的写话教学指明了方向。低年级写话教学是中高年级作文教学的重要的基础,它是学生写作的启蒙,是引导学生迈入作文大门的关键一步。因此,我在教学中我通过多种途径,引导学生进行写话练习,真正做到让学生乐于说话、写话。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫周奎	贵州省都匀市坝固中心完全小学	2	0	0.0	0.0