浅谈如何提高小学科学创新实验的有效性

• 作者: 梁婷
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创新实验 实验的有效性 生活实践 实验形式多样化 提高科学素养
• 年，卷（期）: 2018,（42）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 224-225
• 页数: 2页
• 分类号: G622.41
• 字数: 2821字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.42.102

摘要

创新是时代发展的需要,小学科学课程作为整个科学课程的基石,实验教学在科学教学中具有举足轻重的作用.富有创新性创造力的实验,不但能使学生全面认识事物,掌握科学的探究方法和技能,还能发展学生的科学探究实践能力,创新实验对小学生科学创造力态度和思维的发展也起着促进作用.在实验教学时,教师应多一些假设、多联系生活、形式更多样化些,这样就可以提高创新实验的有效性,让学生在做中玩,在玩中学,促进小学生科学素养的提高与发展.

作者信息

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1	梁婷		1	0	0.0	0.0