浅议幼儿园整合式科学课程的实施

• 作者: 王红梅
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（42）
• 页码范围: 233-233
• 页数: 1页
• 分类号: G613.3

摘要

朱永新教授说过:“课程,就是我们穿越的这段旅程中的全部:意愿、计划、资源、行动、反思、建构下的经验。我们真正要关注的,不是一堂课,而是整个课程”。科学课程可以将科学和多个元素结合起来,进行整合式科学课程的实施。一、智慧碰撞,提升每个教师的专业底蕴我园以教学研讨为载体,通过教学案例的学习、反思,促使教师对自己的教育实践不断调整,实现从理念到行为的转变,促进教师专业成长。1.一课三研巧磨练。工作五年内的教师围绕一个科学现

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红梅	海门市少年宫幼儿园	1	0	0.0	0.0