生活化策略应用于初中语文诗词教学中的价值探究

• 作者: 房旭
• 来源期刊: 新课程·中学
• 关键词: 生活化 初中语文 诗词教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 1706字
• 语种: 中文

摘要

诗词是人们表达个人情感的方式之一,在初中语文教材中,收集了许多古往今来的优秀诗词,其对学生具有巨大的教化作用.一般而言,诗词是作者的生活感悟,教师在教学的过程中采取生活化的方式进行教学,能够深化学生的学习感悟,从而提高课堂教学的质量.就生活化策略在初中语文古诗词中的教学价值进行探究,并就此提出几点教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房旭		1	1	1.0	1.0