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摘要:
自2014年以来我们多次将三明治教学模式应用于中医专业、护理专业本科生及研究生和留学生病理学教学,得到学生的普遍认可,学生的自主学习能力、分析问题能力、团队合作、倾听及语言表达等综合能力显著提高.本文主要介绍"三明治"教学模式在病理学教学中的应用体会.在以后的教学实践中不断完善、总结经验,"三明治"教学模式会取得更好的效果.
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满意度
护理
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病理生理学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "三明治"教学模式在病理学教学中的应用体会
来源期刊 医药前沿 学科 医学
关键词 "三明治"教学模式 病理学 体会
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 综合医学
研究方向 页码范围 390-391
页数 2页 分类号 R-4
字数 2311字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1752.2018.07.351
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁华 三峡大学医学院病理学系 30 80 4.0 7.0
2 黄益玲 三峡大学医学院病理学系 62 221 8.0 11.0
3 张世忠 三峡大学医学院病理学系 39 63 4.0 5.0
4 骆碧云 三峡大学医学院病理学系 10 29 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (16)
共引文献  (155)
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研究主题发展历程
节点文献
"三明治"教学模式
病理学
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药前沿
旬刊
2095-1752
13-1405/R
16开
北京市100026信箱45分箱
18-40
1979
chi
出版文献量(篇)
118602
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70
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