师生互动教学模式在病理学教学中的实践效果观察

• 作者: 孙艳芹 尹金宝 敖秋月 曾超 李洪梅 甘思远 陈小毅
• 来源期刊: 广东医科大学学报
• 关键词: 病理学 互动式教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育学研究
• 页码范围: 752-753
• 页数: 2页
• 分类号: G642.474
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4057.2014.05.058

摘要

目的 观察师生互动教学模式在病理学教学中的效果.方法 从广东医学院2012级检验专业随机抽取2个班共68人作为实验组,同时抽取同年级同专业的2个班共70人作为对照组.在病理学教学过程中,实验组采用师生互动教学模式,对照组采用传统的教学模式.对两组的成绩进行比较并对所有观察对象进行问卷调查.结果 实验组的理论考试成绩、实验考试成绩、平时成绩、总评成绩均明显高于对照组(P＜0.01).调查结果显示,84.8％(117/138)的同学了解并认可互动式教学模式.结论 在病理学教学中,引入互动教学模式可明显地提高病理学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小毅	广东医学院病理学教研室	92	466	12.0	15.0
2	曾超	广东医学院病理学教研室	12	35	4.0	5.0
3	李洪梅	广东医学院病理学教研室	10	33	4.0	5.0
4	孙艳芹	广东医学院病理学教研室	17	59	5.0	6.0
5	尹金宝	广东医学院病理学教研室	15	48	5.0	6.0
6	敖秋月	广东医学院病理学教研室	17	72	5.0	7.0
7	甘思远	广东医学院病理学教研室	8	27	4.0	4.0