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摘要:
"兴趣是最好的老师."小学音乐课堂教学应注重激发学生学习音乐的兴趣,引导学生沟通音乐与生活的关系,在教学过程中应重视联系学生的生活实际.教师应积极探讨在教学中如何联系生活、如何让学生在生活化的情景中学习音乐、表现音乐.
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小学数学
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文献信息
篇名 课堂教学生活化在小学音乐教学中的应用
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 课堂教学 生活化 小学音乐 教学
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号 G424.21
字数 1730字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
生活化
小学音乐
教学
研究起点
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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353
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